一、学前教育督导

1、幼儿园办园行为督导：每年3月份下达本年度督导幼儿园计划，9月份初评，10月份复评，11月出具督导报告，12月上报督导结果。

2、幼儿园等级认定：随郑州市、河南省工作安排提前安排过程性督导。

3、幼儿园专项督导：每年随学前教育科对幼儿园进行一次年检督导。

4、幼儿园普及普惠专项督导，随省里安排进行。

二、中小学校教育督导

1、“五星学校”创建督导：每年4月份上报自评报告，5、6月份组织验收，7月份审定“五星学校”

2、教育质量测评，随着省里安排进行。

3、义务教育优质均衡发展督导，随省里统一安排进行。

4、常规工作督导

督导内容：校务管理、师德师风、全员教师达标、德育教育、作业管理、课后延时服务、校外培训机构治理、学生体育锻炼、音乐美术劳动课程开设情况。

督导形式：常规督导按照听取汇报、随堂听课、现场查看、查阅资料、随机访谈等方式进行，每月下校督导1天。

5、重点工作督导：按照教育局工作部署，对工作开展过程，工作开展成效进行专项督导。主要内容包括教育共同体建设、校园安全、一校一品建设、品牌学校建设等

三、高中学校教育督导

1、“五星学校”创建督导：同中小学督导。

2、高中备考督导：5月份对高中备考情况进行专项督导。

3、高中教育质量督导：7月份对各学校高考成绩进行督导。

4、高中招生情况督导：9月份对各学校招生和课程开设情况进行督导。

5、11月对各高中教育教学的发展情况进行专项督导。

四、职业学校教育督导

1、每年4月份对中等职业学校办学基本条件、教师队伍，教育教学进行一次专项督导。

2、每年9月份，对中等职业学校德育工作开展情况进行和督导。

3、每年12月份上报职业中专年度发展督导报告。

五、督导室工作分工

贺孝武：督导室全面工作，组织开展各项督导工作，中小学、高中教育督导。

禹和平：幼儿园等级认定督导、幼儿园办园行为督导线下工作组织，中小学校教育督导，小学六年级质量监测。

庞丽彩：幼儿园办园行为督导线上平台管理，职专教育督导，目标考核，、市长热线回复、档案整理。

李保东：负责初中、高中、职专教育督导，义务教育优质均衡发展。

督导室工作分工实行AB角，互相支持、互为补充，既有分工又有合作。重点工作全体参与；专项工作A为主导、B做辅助；临时性工作主动参与。各项工作要高标准、高质量，高效能。